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El propósito del estudio de seguimiento de egresados es incorporar mejoras a los procesos de efectividad institucional de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FES Zaragoza), a través de la recopilación y el análisis de la información sobre el desempeño profesional y personal de los egresados.



La encuesta de egresados (estudios de seguimiento) sirven para recopilar datos sobre la situación laboral de nuestros egresados con el fin de obtener indicadores de su desempeño profesional. Las encuestas de egresados también pueden  contribuir a las explicaciones causales de la pertinencia de las condiciones de estudio y los servicios proporcionados por la FES Zaragoza, así como del “desempeño” de los egresados en el mercado laboral.

Universidades e instituciones de educación superior en todo el mundo han empezado a enfocarse en el aseguramiento de calidad para satisfacer las necesidades tanto de sus estudiantes como de la sociedad con respecto al mercado laboral.

Estudios recopilan información sobre el desarrollo profesional, personal y social de los egresados. Hacen preguntas principalmente sobre las siguientes áreas:

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  • Antecedentes de Educación superior 

  • Mercado laboral

  • Situacion laboral

     Objetivos que pueden cumplir dichos estudios:

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  • Evaluar la pertinencia y la calidad de los planes de estudio.

  • Mejorar el diseño de los planes de estudio.

  • Ayudar a estudiantes a elegir una carrera.

  • Comunicar a los exalumnos.

  • Obtener indicadores de la calidad de la educación.

  • Evaluar el nivel de satisfacción de los egresados en el mercado laboral y en sus carreras profesionales.

  • Tomar, mejores decisiones de mercado.

  • Conocer el nivel de inserción de los egresados en el mercado laboral y en sus carreras profesionales.

  • Satisfacer las necesidades de los empleadores.

  • Diseñar programas ad hoc de capacitación, de posgrado y de educación continua.

  • Evaluar la presición de la educación de los egresados con respecto a su trabajo.

  • Verificar si la misión de la universidad se refleja en la realización personal de los egresados y su compromiso.

Relación entre seguimiento de egresados y desarrollo curricular

Lineas de investigación en las instituciones educativas han permitido evaluar aspectos de la propia vida institucional que sirven de base para la toma de desiciones.

Entre los aspectos más importantes de un programa de evaluación y seguimiento institucional se encuentran: seguimiento de egresados y los estudios de empleadores que, junto con líneas de investigación, retroalimetan el curriculo y hacen posibles  sus adecuaciones para asegurar la mayor pertinencia a nivel local, regional, nacional y mundial.

Redes sociales

Eventos Próximos

  • Desayuno con egresados Nov. 2016
     

  • 5º Encuentro de egresados 2017

 

Estrategia para el autoconocimiento y búsqueda de la mejora de una institución de educación superior.



  1. Herramienta para conocer y analizar el posicionamiento de los egresados en el mercado laboral a través de su experiencia y formación profesional

  • Oportunidades derivadas del avance de las nuevas tecnologias de la información , para la planeación y consolidación de nuevas herramientas  para educar.

  • Diagnóstico sobre las fortalezas, oportunidades y debilidades de las instituciones de educación superior.

  • Identificación de conocimientos, habilidades y competencias necesarias para incorporar a la formación profesional.

  • Evaluación de la calidad de la formación profesional para el desempeño profesional

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Herramienta de articulación entre los perfiles de formación profesional y las necesidades presentes y futuras del mercado de trabajo, eje en torno al cual se reestructuran los lineamientos generales para realizar estudios de mercado laboral.



  • Explorar las percepciones de los empleadores acerca de su desempeño profesional competencias generales que los profesionales requieren para su adecuado desempeño.
  • Permiten orientar y valorar la pertinencia de la oferta educativa de la casa de estudios, particularmente del mercado de trabajo.
  • Opinion del sector productivo y empresarial del Estado sobre las habilidades, actitudes y valores que requieren de nuestros  egresados.

Se define como la "capacidad de las Instituciones de Educación Superior (IES) y de los sistemas de Educación Superior para dar respuestas concretas y viables, desde su naturaleza y fines, a las necesidades de la sociedad".



La pertinencia de la educación superior debe evaluarse en función de la adecuación entre lo que la sociedad espera de las instituciones y lo que éstas hacen. Para ello, las instituciones y los sistemas, en particular en sus relaciones aún más estrechas con el mundo del trabajo, deben fundar sus orientaciones a largo plazo en objetivos y necesidades sociales, y en particular el respeto de las culturas y la protección del medio ambiente.

Seguimiento de Egresados

Pertinencia de la calidad educativa

Estudio con empleadores

Reelevancia de los estudios de seguimiento de egresados 

Curso Regulación Sanitaria

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